用“六个坚持”深入推进理论和实践创新******
作者：王军杰（天津市中国特色社会主义理论体系研究中心特邀研究员，天津中医药大学马克思主义学院教授、助教） ；郭文慧（天津市中国特色社会主义理论体系研究中心特邀研究员，天津中医药大学马克思主义学院助教）
习近平总书记在党的二十大报告中指出 ，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章 ，把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 ，坚持好 、运用好贯穿其中 的立场观点方法。党的二十大报告就是充分体现人民至上、自信自立、守正创新 、问题导向、系统观念、胸怀天下这“六个坚持” 的世界观和方法论的光辉篇章。深刻领会“六个坚持”的世界观和方法论 是推进理论和实践创新 ，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 的重要保障和抓手。
坚持人民至上彰显了我们党始终如一 的政治坚守和追求
人民至上是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想 的一根红线 ，人民立场是习近平新时代中国特色社会主义思想 的根本立场，这 是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党 的显著标志 ，因为只有人民才是创造世界历史 的最根本动力 ，人民的创造性实践才 是理论创新 的不竭源泉。
人民 是我们党执政的最大底气，习近平新时代中国特色社会主义思想就是站在人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造 、集中人民智慧形成的为人民所喜爱、所认同、所拥有 的创新理论， 是指导人民认识世界和改造世界的强大思想武器 。在百年奋斗历程中，中国共产党不断强化公仆意识 ，在思想上尊重群众 、感情上贴近群众，始终保持对人民的赤子之心，在顺应群众期盼 、增进民生福祉 的实践中 ，不断追求“我将无我，不负人民” 的崇高境界。
坚持自信自立才能不断创造新 的伟大奇迹
习近平总书记指出，当今世界，要说哪个政党、哪个国家 、哪个民族能够自信 的话，那中国共产党 、中华人民共和国 、中华民族 是最有理由自信的 。党 的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来 的，马克思主义 的中国篇章 是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。独立自主，自力更生 ，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点 。中国共产党带领中国人民走中国特色社会主义道路，具有无比广阔 的舞台，具有无比深厚的历史底蕴 ，具有无比强大 的前进定力。中国人民有这个信心 ，每一个中国人都这个信心 。
中国共产党在世界形势深刻变化 的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民 的主心骨 ，在坚持和发展中国特色社会主义 的历史进程中始终成为坚强领导核心 。中国共产党和中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来 、富起来到强起来的伟大飞跃。改革开放和社会主义现代化建设深入推进，书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章 ，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转 的历史进程。
坚持守正创新 是不断推进理论创新和理论创造 的必然要求
守正创新植根于中华民族悠久 的优秀文化传统，植根于马克思主义哲学 的基本原理，植根于中国共产党第一个百年奋斗 的历史经验 。守正 是创新的前提和基础 ，创新 是守正 的动力和发展 。马克思主义中国化 的百年历史就是一部守正创新 的理论发展史 。在中国特色社会主义新时代 ，守正就 是要坚持马克思主义基本原理不动摇 ，坚持党的全面领导不动摇 ，坚持中国特色社会主义不动摇；创新就 是要紧跟时代步伐，顺应实践发展 ，以满腔热忱对待一切新生事物 ，不断拓展认识 的广度和深度，以新 的理论指导新 的实践 。
党 的二十大报告坚持守正创新，在党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的基础上 ，吹响了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的新 的号角，提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略思想 ，提出高质量发展是全面建设社会主义现代化国家 的首要任务 的思想，提出教育 、科技 、人才 是全面建设社会主义现代化国家 的基础性 、战略性支撑的思想 ，提出自我革命是跳出治乱兴衰历史周期率 的第二个答案等诸多伟大的思想 。
坚持问题导向才能够把我们的社会不断推向前进
习近平新时代中国特色社会主义思想正 是对新时代坚持和发展什么样 的中国特色社会主义 、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样 的长期执政 的马克思主义政党 、怎样建设长期执政的马克思主义政党等事关新时代党和国家事业发展 的重大理论和实践问题进行深邃思考和科学判断形成 的时代强音。
必须增强问题意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中 的重大问题 、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题 的新理念新思路新办法 。二十大报告正 是坚持问题导向 ，立足于新时代新阶段面临 的新形势，系统擘画了全面建设社会主义现代化国家 、全面推进中华民族伟大复兴 的宏伟蓝图，具有强大的历史穿透力、思想引领力 、政治动员力、时代感召力 ，必将引领全党全国各族人民万众一心 ，夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利 。
坚持系统观念才能具有基础性 的思想和工作方法
唯物辩证法认为，世界上 的万事万物都处于普遍联系之中，普遍联系引起事物 的运动发展。联系和发展 的观点是唯物辩证法的总观点。这就要求必须用普遍联系的、全面系统 的、发展变化 的观点观察事物 ，从而把握事物发展规律。我国是一个发展中大国 ，处于社会主义初级阶段 ，世界百年未有之大变局加速演进 ，世界进入新 的动荡变革期。这些世情国情要求我们要善于通过历史看现实 、透过现象看本质 ，把握好全局和局部 、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系 ，不断提高战略思维、历史思维 、辩证思维、系统思维、创新思维 、法治思维 、底线思维能力 。
社会是个复杂的大系统，包括生产力系统、生产关系系统 、上层建筑系统 、人口系统、自然环境系统等 。系统观念 是具有基础性 的思想和工作方法 。以习近平同志为核心的党中央从系统观念出发研究社会问题 ，提出了“五位一体”总体布局 、“四个全面”战略布局、新发展理念 、总体国家安全观 、两步走战略安排、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴等充分体现系统观念的新理念新思想新战略，推动新时代党和国家事业取得历史性成就 、发生历史性变革 ，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程 。
坚持胸怀天下彰显了我们党伟大的政治品质
以习近平同志为核心的党中央，坚持“胸怀天下” 、立足国际视野进行思考研究，提出了构建“人类命运共同体”、“一带一路”倡议等一系列新理念新思想新战略 ，为破解当今世界面临 的重大问题 、引领国际秩序和国际体系变革贡献了中国智慧 、中国方案，实现了历史使命与时代潮流的高度统一、民族精神与国际主义的高度统一 、中国气派与世界情怀的高度统一。中国共产党 是为中国人民谋幸福 、为中华民族谋复兴的党，也 是为人类谋进步 、为世界谋大同的党。党 的二十大报告坚持以世界眼光深刻洞察人类发展进步潮流 ，以世界眼光谋划伟大斗争、伟大工程 、伟大事业、伟大梦想，以中华民族伟大复兴推动构建人类命运共同体 ，为推动建设更加美好 的世界作出中华民族的伟大贡献 。
【新时代新征程新伟业】四川 ：职业教育让“职业农民”涌现 培养更多“田园明星”******
中新网眉山12月21日电 (王利文 岳依桐)冬日 ，四川省眉山市东坡区金光村一片“稻虾共生”基地内 ，34岁的养殖户万刚正与几名工人蓄水平田，为来年好收成做准备。他毕业于一所高校现代农业技术专业 ，2016年回乡探索“稻虾共生”模式 。目前 ，他承包 的土地平均每亩年产小龙虾300斤、水稻1200斤 。
新型“职业农民”万刚回乡探索“稻虾共生”模式。 受访者万刚供图在“天府之国”四川 ，像万刚这样带着技术和情怀俯身于田间地头的新型职业农民正逐年增多，他们将专业技能巧妙融合于脚下 的土地，用创新赋能产业发展。新型职业农民的兴起，只 是四川发力打造新时代更高水平“天府粮仓”工作成效 的缩影 ，经人才和科技 的“加码” ，巴蜀大地沃野千里，生机勃勃 。
“这些人才大多来自乡镇 ，对土地有着天然的亲近感 。他们懂农、知农 、爱农，到三农一线能沉得下去 、留得下来 ，所学知识和技能也非常实用。”眉山职业技术学院党委书记代贤军表示，作为四川省首批新型职业农民试点3所高校之一 ，学院近年来开展了田园明星、农业经理人 、新型职业农民、基层农技人员等相关培训 ，参与者2万余人次。
随着农业发展潜力不断凸显，选择农业专业 的学生也越来越多 。为让学生更“接地气” ，眉山职业技术学院将教学内容与生产实践结合，学习任务与田间生产任务直接挂钩，课堂和田间教学时间达到1比1 。该校农业教研室主任魏文武举例道，“认识病虫害 的课程中 ，我们要求学生到田间地头找虫捉虫 ，通过实操识别分析病虫害。”
眉山职业技术学院师生在开展教学实践。 陈航 摄在食用菌栽培学课程上亲自培育出羊肚菌后 ，眉山职业技术学院农业技术系学生王杰平迸发了灵感：能否将该技术运用到自家葡萄地里 ？“可以利用每年10月葡萄园清园后土地 的空置期来种植羊肚菌 ，帮助家里增产增收 。”在农村长大的他对土地有感情，每天与泥土打交道也让他感到“踏实” ，“未来我想从事农业相关工作 ，一分耕耘一分收获 。”
眉山市东坡区太和镇永丰村 ，3100亩的高标准农田在四川省率先实现水稻“耕、种 、播、收”全程机械化生产 。作为四川标准化程度最高 的高标准农田示范样板之一，其背后离不开专业人才和创新技术的“加码” ，眉山职业技术学院参与研发的多项技术也在这片农田得以运用 。
据介绍 ，该校研究集成推广的机直播稻“齐芽全苗”技术、化肥减量技术、农药减量技术等30余项技术在眉山多个乡镇“开花结果” ，累计节省成本7538.63万元(人民币 ，下同)、累计增收节支20531.46万元。
在代贤军看来，职业教育不仅 是科技和人才重要的供给者、服务者 、支撑者 ，其在科技 的转化、应用 、推广等环节发挥着独特的纽带作用 ，架起了基础科研到现实生产之间的桥梁。
眉山职业技术学院师生在开展教学实践。 陈航 摄四川这个西部大省正以种业振兴为重点强化农业科技创新、以园区为载体推进现代农业体系建设，利用科技和人才这两把关键“钥匙”，助推农业发展开创新局面 。
“农民早已不等于面朝黄土背朝天，而是一份不用背井离乡也能实现价值 、创造价值的体面职业 。”站在400亩 的水田中，万刚对未来充满憧憬和信心 ，他手指前方，“以往3名工人3小时才能完成的投食工作，无人机半小时就能解决。我准备用5年时间将目前400余亩 的生产面积扩大到2000亩 ，为家乡建设贡献更多力量 。”(完)
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